Bei allen Kursen wurde besonderen Wert darauf gelegt, dass diese auch barrierefrei sind. Damit sollen die Kurse auch von Menschen mit Behinderungen (z.B. sehbehinderten und blinden Menschen) problemlos durchgeführt werden können. Der Word-Kurs geht beispielsweise inhaltlich besonders auf die Teilnehmer ein, die keine Maus benutzen können.
Die Inhalte wurden von freiwilligen blinden Test-Anwendern auf Ihre Eignung geprüft.
Natürlich sind alle Kurse auch für normal sehende Menschen geeignet. Die Erläuterungen in den Kurstexten sind jeweils mit erklärenden Bildschirmfotos versehen. Daher ist das vermittelte Wissen auch für den Normalanwender ideal und schnell zu erfassen.
Sollten Sie Probleme beim barrierefreien Zugang in einem der Kurse oder bei der Anmeldung feststellen, senden Sie bitte eine E-Mail an info@lernpilot.de und ich werde das Problem so schnell wie möglich beheben. Das gilt auch dann, wenn Sie den Kurstext in einem anderen Format als HTML oder PDF benötigen.
Im Folgenden finden Sie noch einige Anmerkungen zu den Besonderheiten der einzelnen Kurse, die erläutern, warum die Kurse auch für Blinde interessant sein dürften:
Obwohl der Anteil an blinden und sehbehinderten Menschen im Arbeitsleben nur gering ist, sollte man diese Menschen nicht von der Arbeit am Computer ausschließen. Die modernen Office-Anwendungen wie Word und Excel können von Blinden heute genauso professionell eingesetzt werden wie von ihren sehenden Kollegen.
Gerade bei einem Office-Programm wie Word ist es häufig sehr wichtig, dass viele Funktionen auch über die Tastatur zugänglich sind. Da ein blinder Mensch die Symbole im Programm nicht sehen kann, kann er diese in der Regel nicht zum Anklicken benutzen.
Bei den Microsoft-Programmen ist die Unterstützung der gängigen Screenreader so gut, dass man selbst als Blinder die Symbolleisten gut nutzen kann. Die Bedienung der Symbolleisten ist jedoch meist umständlicher als das Drücken einer Kürzeltaste. Daher werden im Kurs meist beide Alternativen angesprochen.
Was die blinden Teilnehmer natürlich nicht kontrollieren können, ist das Aussehen eines in Word gestalteten Dokumentes. Obwohl der Kurs genau erklärt, wie eine Formatvorlage erstellt wird, kann der Blinde sich eine Überschrift in 14 Punkt Schriftgröße nicht vorstellen. Hier sind die Teilnehmer natürlich auf einen sehenden Helfer angewiesen. Bei Bedarf können bei konkreten Fragen selbstverständlich auch fertige Word-Dokumente an mich als Kursleiter geschickt werden, wobei ich gern als sehender Helfer tätig werde.
Hier gilt das Gleiche wie bei Word, nur dass in einer Tabellenkalkulation der Wert der grafischen Gestaltung nicht an erster Stelle steht. Schließlich geht es hauptsächlich darum, korrekte Ergebnisse für die Kalkulation zu erhalten. Daher ist hier ein sehender Helfer nicht unbedingt notwendig. Natürlich können Sie bei konkreten Fragen auch gern ein Excel-Dokument an mich als Kursleiter senden, wenn Sie ein paar "sehende Augen" benötigen.
Während die Office-Anwender meist die einfachen Sekretariats-Arbeiten erledigen, gibt es auch viele blinde und sehbehinderte Arbeitnehmer, die sich mit Programmierung befassen. Der allgemeine Trend geht inzwischen wieder mehr in Richtung der verteilten Anwendungen, die man einfach im Internetbrowser ausführen kann. Für diese Zwecke ist die Internet- und Intranet-Programmierung mit PHP und MySQL sehr gut geeignet.
Der HTML-Kurs kann problemlos von blinden und sehbehinderten Menschen durchgeführt werden. Auf Besonderheiten im Umgang mit einem Screenreader wird im Kurstext eingegangen. In der Praxis ist nicht jeder HTML-Editor geeignet, um auch mit dem Screenreader gut bedienbar zu sein. Gerade viele kostenfreie Tools machen hier Probleme. Der Kurs stellt verschiedene Werkzeuge vor und beschreibt die Bedienbarkeit mit den gängigen Screenreadern.
Glücklicherweise lassen sich HTML-Dateien mit jedem Texteditor erstellen und pflegen. Daher ist der Kurs nicht auf ein bestimmtes Werkzeug festgelegt. Es wird mehr Wert auf die Umsetzung von korrektem HTML gelegt, so dass die Beispiele im Kurs mit jedem beliebigen Editor erstellt und verändert werden können.
Natürlich hat eine HTML-Seite auch etwas mit optischer Gestaltung zu tun, die ein Blinder nicht selbst beurteilen kann. Daher sind die Teilnehmer hier auf einen sehenden Helfer angewiesen, der ein Feedback zum Endprodukt geben kann. Da die Seiten in der Regel öffentlich im Internet stehen, können die Besucher der Seite selbst als Feedback-Geber dienen. Es gibt inzwischen auch viele Mailinglisten und Foren die von Blinden und Sehenden gelesen werden. Auch hier kann man um eine kurze Rückmeldung bitten. Bei konkreten Fragen stelle ich als Kursleiter natürlich gern meine Augen zur Verfügung.
Bei der Skriptsprache PHP ist der blinde Programmierer völlig eigenständig. Die Skripte selbst können mit einem beliebigen Texteditor erstellt und gepflegt werden. Die Ausgaben erscheinen im Internetbrowser. Ist erst das gewünschte Design in HTML festgelegt, kann der blinde Programmierer ohne weitere Hilfe an seinen Skripten arbeiten.
Aufgrund dieser Tatsache werden Sie in dem PHP-Kurs keine besonderen Hinweise für blinde und sehbehinderte Teilnehmer finden. Ausnahmen gibt es vielleicht bei der Installation des Webservers oder bestimmter Werkzeuge, die das Programmieren erleichtern sollen. Die Skriptsprache PHP selbst benötigt keine besonderen Hinweise.
Natürlich ist auch dieser Kurs, wie alle anderen Kurse, barrierefrei aufgebaut.
Für die Programmierung von Datenbankanwendungen in MySQL gilt, was auch schon für PHP gesagt wurde. Die Skripte für MySQL werden in PHP erstellt. Auch hier ist der blinde Programmierer nicht auf fremde Hilfe einer sehenden Person angewiesen.
Auch für die Programmierung von MySQL sind keine besonderen Hinweise für blinde Teilnehmer notwendig, abgesehen von der Installation und Verwendung einzelner Werkzeuge, die das Arbeiten mit der Datenbank erleichtern sollen.
Natürlich ist auch der MySQL-Kurs, wie alle anderen Kurse, barrierefrei aufgebaut.
